Metode Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Revisi)

Ada banyak persoalan yang dihadapi para pendidik ketika ia mengajar di depan kelas. Berbagai alternatif penyelesaian masalah tersebut juga sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah. Namun, kenyataannya berbagai persoalan pendidikan datang silih berganti, tak kunjung habis. Untuk itulah, buku ini ditulis.

Dalam buku ini penulis menawarkan formula iain, yaitu berupa Penelitian Tindakan Kelas dan menurut penulis metode ini baru masuk Indonesia pada dekade 90'an karena itu wajar saja kalau metode ini mungkin terdengar asing.

Buku Metode Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan edisi revisi setelah sebelumnya mengalami beberapa kali cetak ulang sejak pertama kali diterbitkan, yaitu pada tahun 2005. Dalam buku ini dijelaskan bahwa Metode Penelitian Tindakan Kelas ini selain dapat meningkatkan pengetahuan, melatih keterampilan, dan membangun sikap dan harga diri juga dapat meningkatkan kesejahteraan para pendidik. Lebih jauh lagi metode ini akan meningkatkan kinerja para pendidik yang pada gilirannya juga meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di negeri ini.